梁嘉洧 401 & 张芸宁 408

在六月假期期间，我校32位双文化奖学金得主与4位教师一同前往马来西亚进行我们的首次亚细安之旅。在马来西亚，我校学生参观了三所华校（新山宽柔中学、马六甲培风中学、吉隆坡中华独立中学）、玲珑谷及乔治市世界遗产机构。此外，我们还前往《光华日报》报社进行了工业参观，并参观了 Perniagaan Bedak Sejuk Lean Seng（水粉）和 Ghee Hup Nutmeg（豆蔻） 工厂。

首先，介绍一下我们参观的三所马来西亚华校。参观宽柔中学后，我们对马来西亚的华文教育体系​​有了进一步的了解，这让我们大开眼界，因为我们听说过很多关于新加坡的华文教育体系​​，但没有听说过马来西亚的华文教育体系​​。这次参观培风中学，也让我们对马来西亚华文教育体系​​以及华文独立中学所面对的种种困境有了更深刻的认识。这促使我们反思我们学校在新加坡华文教育方面的努力，以及我们在发展新加坡华文教育的过程中所具有的优势。接下来，我们参观了中华独立中学。在那儿，我们了解了马来西亚的双轨制，学生可以参加马来西亚教育文凭考试（SPM）和华文独立中学统一考试（UEC），申请大学时学生可以选择使用SPM证书或UEC证书。因此，这为学生的未来提供了更多的选择和机会。我们认为这是一个非常崇高的想法，因为即使学生接受了华文教育，仍然有很多大门为他们敞开。这让他们能够沉浸在中国文化中，而不必担心将来能否找到工作。

接下来，我们前往玲珑谷，探索洞穴的过程对我们影响很大，因为我们以前从未探索过一个未经政府开发为旅游景点供游客参观的世界文化遗产。这次玲珑谷之旅让我们更了解玲珑谷洞穴的起源以及代代相传的洞穴相关故事。洞穴中的石灰岩幕墙经过数千年的发展而变得如此美丽，并且被保存得如此完好，这让我们非常惊讶。参观过玲珑谷洞穴后，我们前往玲珑考古博物馆参观霹雳人遗骸，了解它如何成为数百万年前人类文明存在的见证。我们还欣赏了博物馆中展示的岩石样本，这些样本同样显示出人类活动的迹象，表明当时人类已经出现在玲珑谷。参观玲珑考古博物馆也让我们同时对玲珑谷的岩石与人类文明的发展有了新的认识。

接着，我们参观了乔治市世界遗产机构，进一步了解世界文化遗产被列入联合国教科文组织世界遗产名录必须满足的条件，并认识到了文化遗产保留背后的意义。此外，我们还了解了政府为保护遗产地而采取的措施（例如检查周围环境的酸度）以及减少旅游业对遗产地生态系统或遗产地结构造成的破坏。我们认为这项工作非常崇高，因为这项工作需要为了保留乔治市的文化而说服乔治市的店主保留其商店的原始外观，而不是将其单位出售给更大的公司，因为这可能会破坏乔治市独特的遗产。

最后，我们前往《光华日报》报社、Perniagaan Bedak Sejuk Lean Seng 和 Ghee Hup Nutmeg Factory 进行企业和工厂参观。在《光华日报》报社，我们参观了报纸的生产和印刷过程，也进一步反思了我们能如何优化并简化生产过程，尽量减少报刊的报废数量。之后，我们便前往槟城最大的豆蔻生产商，Ghee Hup Nutmeg Factory，并从中学习到如何识别不同类型的豆蔻（新旧豆蔻、雌性和雄性豆蔻）。 最后，我们参观了 Perniagaan Bedak Sejuk 工厂（水粉），并了解到水粉是一种用发酵米制成的传统美容产品，也亲自体验了制作该产品的过程。

这次浸濡对我们来说绝对是一生一次的经历，我们非常感谢学校和教育部给予我们这次难得的海外浸濡的机会。它不仅让我们大开眼界，开阔了我们的视野， 让我们进一步了解马来西亚的华文教育体系以及它与新加坡华文教育体系的区别，也让我们了解了遗产保护的意义。这次的学习之旅无疑加强了我们的跨文化能力以及对文化差异的敏感度，让我们获益匪浅。